لجنة التربية والتعليم

تقوم اللجنة بالموافقة على جدول أعمال الاجتماع وتقرر ترتيب معالجة الموضوعات. وفقاً للائحة الإدارية، تُعالج موضوعات الاجتماع بشكل أساسي حسب الترتيب المحدد في جدول الأعمال. عند الضرورة، يمكن للجنة أيضاً أن تتناول موضوعاً عاجلاً لم يرد ذكره في دعوة الاجتماع.

تُعرض على اللجنة للعلم قرارات موظفي الشؤون التعليمية للفترة من 13.5 إلى 10.6.2026. تم تسليم قائمة القرارات لأعضاء اللجنة مسبقاً كمواد مرفقة. يُقترح أن تُسجل القرارات للعلم فقط وألا تُؤخذ للمناقشة بشكل منفصل.

يقدم مدير التعليم للجنة عدة قضايا حالية تمس المواطنين بطرق متعددة. تشمل المعالجة من بين أمور أخرى إطلاق برنامج الاقتصاد البلدي المستدام، وإطار الميزانية لعام 2027 وكذلك القضايا الحالية للنقل العام. كما يتم عرض متابعة وضع أماكن التعليم المبكر، ونتائج استطلاع العملاء ونتائج استطلاع مشاعر المدرسة لربيع 2026. ستحيط اللجنة علماً بهذه المعلومات دون اتخاذ قرار منفصل.

يُعرض للموافقة عليها خطة الرعاية الطلابية الجديدة لبلدية Lempäälä للسنوات 2027-2029 اعتباراً من أغسطس 2026. تحدد الخطة كيفية تنظيم خدمات الرعاية الطلابية منخفضة العتبة في البلدية من التعليم التحضيري إلى التعليم الثانوي، بما في ذلك خدمات المرشد الاجتماعي وعلم النفس والخدمات الصحية. الهدف هو تعزيز رفاهية الطلاب، وتحديد احتياجات الدعم مبكراً، والوقاية من المشاكل بالتعاون مع منطقة الرفاهية. تم إعداد الخطة في مجموعة توجيه متعددة التخصصات شارك فيها خبراء من البلدية ومنطقة الرفاهية بالإضافة إلى ممثلين عن الطلاب وأولياء الأمور.

يُقترح على لجنة التعليم والتربية طلب ساعات تدريس من معهد Pirkan للعام 2027 بإجمالي 11,737 ساعة، وهو أقل بـ 1,500 ساعة من عام 2026. يتوزع الطلب على العمل التعليمي الحر (7,338 ساعة)، والتعليم الأساسي لفن الموسيقى (3,780 ساعة)، والتعليم الأساسي للفنون الأخرى (619 ساعة). سيبلغ نصيب بلدية Lempäälä المطلوب دفعه إجمالي 123,605.50 يورو، وهو على نفس مستوى العام السابق لتحقيق التوازن المالي للمعهد. سيقدم مدير المعهد الموضوع للجنة قبل اتخاذ القرار.

يُقترح في Lempäälä تطبيق رسوم السنة الدراسية لطلاب المدرسة الثانوية القادمين من خارج الاتحاد الأوروبي اعتباراً من أغسطس 2026. الرسوم المقترحة هي 10,200 يورو للدراسة الثانوية للشباب و 5,600 يورو للدراسة الثانوية للبالغين سنوياً، وتشمل التعليم مع المواد والإرشاد ووجبات المدرسة. يأتي هذا التغيير نتيجة لإصلاح تشريعي لن يتم بموجبه احتساب طلاب البلدان الثالثة في تمويل المساهمة الحكومية. الهدف هو توحيد الرسوم في جميع أنحاء منطقة مدينة Tampere الحضرية.

يُقترح على اللجنة أن تقرر الموافقة على روضة Lemppari التابعة لجمعية Lempäälän Kristillinen Koulu المسجلة كمقدم خدمات قسائم الخدمة للتربية المبكرة البلدية اعتباراً من بداية أغسطس 2026. الموافقة مشروطة: يجب على الجمعية أولاً تقديم الوثائق المطلوبة إلى مكتب التراخيص والرقابة، ويجب على سلطة الرقابة إجراء زيارة تفتيش قبل بدء النشاط. في نظام قسائم الخدمة، يمكن للعائلات اختيار روضة خاصة معتمدة من البلدية لطفلها بقسيمة خدمة تدفعها البلدية. من المقرر أن يبدأ النشاط في 10.8.2026، إذا تم استيفاء جميع الشروط.

يُقترح تحديث المناهج التعليمية للتعليم ما قبل المدرسي والأساسي في بلدية Lempäälä اعتباراً من مطلع أغسطس 2026 وفقاً للتوجيهات الجديدة الصادرة عن مجلس التعليم. يتعلق التغيير الأساسي بتعزيز دعم نمط الحياة الرياضي كجزء من ثقافة المدارس التشغيلية، مما يعني أنه على المدارس مستقبلاً أن تدعم نمط حياة الأطفال والشباب النشط بشكل أكثر منهجية من ذي قبل. بالإضافة إلى ذلك، يُقترح إجراء تحديثات على تعليم الفنلندية كلغة ثانية للطلاب ذوي الخلفية المهاجرة، مما يحسن من المساواة التعليمية لهم. تم تخطيط التغييرات بالتعاون مع بلديات منطقة Tampere وسيتم تسجيلها في خطط السنة الدراسية للمدارس.

يُقترح الموافقة على اتفاقية يقوم بموجبها معهد Tampere الإقليمي للتعليم المهني Tredu بتنظيم التعليم الأساسي للبالغين لبلديات إطار Tampere كشراء للخدمات. التجربة مخصصة لمجموعتين مستهدفتين: الشباب الناطقين بلغات أجنبية في سن التعليم الإلزامي الذين لا تكفي مهاراتهم في اللغة الفنلندية لمتابعة التعليم العالي، والشباب الفنلنديين البالغين 17 عاماً في سن التعليم الإلزامي الذين لديهم نواقص في المواد الأساسية للتعليم الأساسي. تتعلق الاتفاقية بفترة 12 شهراً وستبلغ التكلفة الإجمالية لبلديات الإطار 206,940 يورو، والتي ستُقسم حسب النسب المئوية المتفق عليها مسبقاً بغض النظر عن عدد الطلاب الفعلي. سيتم تنظيم التعليم بشكل أساسي في حرم Tredu في Santalahdentie، ولكن عند الحاجة أيضاً في أماكن أخرى.

تتناول لجنة التربية والتعليم اقتراحاً لتنظيم حصة الفصل الخاصة لطلاب الصف السابع اعتباراً من أغسطس 2026. وفقاً للاقتراح، ستنفذ الحصة بمعدل حصة أسبوعية واحدة وستركز على تماسك الطلاب ومهارات التفاعل الاجتماعي والرفاهية المدرسية خاصة في مرحلة الانتقال إلى المرحلة الإعدادية. يمكن تغيير محتويات الحصة سنوياً حسب احتياجات مجموعات الطلاب، وسيكون مشرف الفصل مسؤولاً عنها كجزء من العمل التعليمي العادي. اشترطت السلطة الإدارية الإقليمية أن يتم تنظيم تعليم المهارات العاطفية والاجتماعية للطلاب من قبل معلمين مؤهلين للتعليم الأساسي.